Качество образования   является основным показателем успешной работы школы, педагогического коллектива. Оценка качества образования относится к одной из функций управления системой образования. Одним из инструментов повышения качества образования  является оценка качества общего образования.

      Независимая оценка качества подготовки обучающихся проводится в целях подготовки информации об уровне освоения обучающимися образовательной программы или ее частей, предоставления информации о качестве подготовки обучающихся.

   Данные актуальные вопросы стали предметами обсуждения 11 января 2021 года на межшкольных педагогических чтениях учителей школ с. Новый Зирган и с. Галиахметово.

    Содержательным было выступление на тему «Оценивание компетентности обучающихся» учителя математики Юнусовой М.Ш. Она раскрыла  практику работы, обратив внимание на то, что способность ученика к самообразованию, самоконтролю и самооценке становится важнейшим качеством в жизни. Учитель начальных классов Сайфуллина Н.М. в своем выступлении «Фукциональная грамотность» показала работу на уроке  по развитию самых важных умений школьников: читательской, математической и естественнонаучной грамотности, то есть способности школьников применять знания из этих областей в реальной жизни. Системную  работу представила  учитель русского языка и литературы  Кусякова Р.А. по составлению КИМов, диагностических работ с заданиями ОГЭ, ЕГЭ, ВПР.

    Участниками педчтения были даны рекомендации по совершенствованию оценивания для  повышения качества общего образования в школах.