24 апреля 2020 состоялось секционное заседание РМО специалистов СПС и воспитателей пришкольных интернатов в режиме видеоконференции на тему «Создание благоприятных условий для детей с ограниченными возможностями здоровья в период дистанционного обучения».

О развитии творческих способностей одаренных детей с ОВЗ, проинформировала учитель - логопед МБОУ СОШ с.Уфимский  Шарипова З.М. Она ознакомила с методами и приемами развития детей с ОВЗ, имеющих речевые нарушения. Педагог-психолог МАОУ СОШ №2 с.Акъяр Бикбова Г.С.  поделилась опытом обучения детей с ОВЗ дистанционно. Целью психолого-педагогического сопровождения при дистанционном обучении является создание благоприятных психологических условий для нормального и успешного развития, обучения ребенка.

Методист МКУ Управление образования Д.Х.Крымгужина проинформировала  об организации дистанционного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья, обозначила задачи специалистов по обучению и воспитанию детей.  Провела анализ   реализации психологических проблем, выявленных в образовательных организациях в 2019-2020 учебном году, дала рекомендации повысить эффективность работы в образовательных организациях по обеспечению безопасности образовательной среды и об угрозах виртуального мира для подрастающего поколения.  Также довела до участников заседания информацию о прохождении курсов повышения квалификации по программам безопасности детей в сети Интернет, по программе профилактики «буллинга» и «АУЕ».

Руководитель РМО Кулембетова Х.М. подробно проанализировала работу РМО специалистов и воспитателей пришкольных интернатов за 2019-2020 учебный год, участие специалистов СПС и воспитателей пришкольных интернатов и их учеников, воспитанников на различных конкурсах, олимпиадах и на НПК.

Педагоги подробно обсудили вопросы профилактики буллинга, аутоагрессивных тенденций среди несовершеннолетних.

24 апреля 2020 состоялось секционное заседание РМО специалистов СПС и воспитателей пришкольных интернатов в режиме видеоконференции на тему «Создание благоприятных условий для детей с ограниченными возможностями здоровья в период дистанционного обучения».

О развитии творческих способностей одаренных детей с ОВЗ, проинформировала учитель - логопед МБОУ СОШ с.Уфимский  Шарипова З.М. Она ознакомила с методами и приемами развития детей с ОВЗ, имеющих речевые нарушения. Педагог-психолог МАОУ СОШ №2 с.Акъяр Бикбова Г.С.  поделилась опытом обучения детей с ОВЗ дистанционно. Целью психолого-педагогического сопровождения при дистанционном обучении является создание благоприятных психологических условий для нормального и успешного развития, обучения ребенка.

Методист МКУ Управление образования Д.Х.Крымгужина проинформировала  об организации дистанционного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья, обозначила задачи специалистов по обучению и воспитанию детей.  Провела анализ   реализации психологических проблем, выявленных в образовательных организациях в 2019-2020 учебном году, дала рекомендации повысить эффективность работы в образовательных организациях по обеспечению безопасности образовательной среды и об угрозах виртуального мира для подрастающего поколения.  Также довела до участников заседания информацию о прохождении курсов повышения квалификации по программам безопасности детей в сети Интернет, по программе профилактики «буллинга» и «АУЕ».

Руководитель РМО Кулембетова Х.М. подробно проанализировала работу РМО специалистов и воспитателей пришкольных интернатов за 2019-2020 учебный год, участие специалистов СПС и воспитателей пришкольных интернатов и их учеников, воспитанников на различных конкурсах, олимпиадах и на НПК.

Педагоги подробно обсудили вопросы профилактики буллинга, аутоагрессивных тенденций среди несовершеннолетних.